Російська мова, 7 клас. 08.05.2020.
Тема: Работа с книгой: выписки из книги.
Выписки
Умение делать выписки — основа работы с книгой. Но выписки делают не только из книг, а из статей и любых других текстов.
Выписки используют при детальной проработке текстового материала, при подготовке докладов, статей, крупных работ.
Выписки позволяют выбирать из текста самое важное и наиболее существенное. Помогают накопить информацию по тому или иному вопросу, облегчают запоминание, дисциплинируют мысль.
Их очень удобно использовать, когда приходится собирать информацию по одной теме, но из разных источников. Но во всем должна быть мера, чтобы не потонуть в массе выписок.
Основные формы выписок
Можно выделить три основных формы:
1. Дословная выписка (или выдержка).
Соблюдаем правила цитирования, точно указываем источник и содержание. Используется для докладов, научных работ и тд.
Соблюдаем правила цитирования, точно указываем источник и содержание. Используется для докладов, научных работ и тд.
Общие правила:
1. Цитата заключается в кавычки, в месте пропуска текста ставится многоточие.
2. Обязательно ссылка на автора, название книги, издательство, год выпуска, страница. Отмечайте номер страницы, где содержится эта информация — это значительно облегчит работу с текстом, когда вы повторно к нему обратитесь.
3. Перепроверяйте цитаты, содержащиеся в книгах или журналах по первоисточникам. Часто наблюдается искажение истинного содержания.
1. Цитата заключается в кавычки, в месте пропуска текста ставится многоточие.
2. Обязательно ссылка на автора, название книги, издательство, год выпуска, страница. Отмечайте номер страницы, где содержится эта информация — это значительно облегчит работу с текстом, когда вы повторно к нему обратитесь.
3. Перепроверяйте цитаты, содержащиеся в книгах или журналах по первоисточникам. Часто наблюдается искажение истинного содержания.
Полезно формировать выписки в систематический каталог (по темам) или в алфавитный (по авторам). Это сэкономит ваше время при поиске тех или иных данных.
2. Выписка по смыслу.
Мысль автора передается своими словами. Правила цитирования также соблюдаются.
Мысль автора передается своими словами. Правила цитирования также соблюдаются.
Если сам что-то формулируешь, то тренируется умение грамотно излагать свои мысли, облекать их в яркую форму и это в свою очередь, развивает мышление.
3. Конспективная выписка.
Кратко записываются важные пункты, мысли, тезисы, идеи текста. Можно своими словами.
Конспективная выписка позволяет составить представление о том, какие темы освещаются в разных частях книги. Если дополнительно указать страницы, это облегчит поиск выписанных мест в книге.
Задание:Кратко записываются важные пункты, мысли, тезисы, идеи текста. Можно своими словами.
Конспективная выписка позволяет составить представление о том, какие темы освещаются в разных частях книги. Если дополнительно указать страницы, это облегчит поиск выписанных мест в книге.
- прочитать внимательно статью;
- сделать выписки из статьи (выписать самое важное), чтобы те, кто не читал, поняли о чем статья.
Адаптация ребенка к школе, как помочь ему войти в школьные будни?
Любой человек испытывает трудности, когда в жизни происходят даже самые небольшие изменения. Что уж тут говорить про детей? Когда заканчиваются каникулы и звенит первый звонок, для любого ребенка это не только красивые наряды и букеты цветов, но еще и огромный стресс. Каждый родитель, взрослый человек, находящийся с малышом рядом, должен приложить все усилия, чтобы сделать период адаптации к школе максимально благоприятным.
Время, которое необходимо для привыкания к школьным занятиям, для каждого ребенка разное. Оно зависит от возможностей организма перестраиваться, приспосабливаться к новым условиям. Одним хватает всего двух недель, а другим потребуется больше месяца. Сколько бы ни длился адаптационный период, не стоит торопить ребенка, ругать его и предъявлять нереальные требования. Наоборот, родители должны вести себя очень деликатно и сдержанно, внимательно наблюдая за поведением школьника. Если необходима помощь – помогите. Но если ребенок справляется сам, не вмешивайтесь.
Первые недели в школе – это не только психологический стресс. Это еще и огромные нагрузки на организм ребенка. В этот период могут дать о себе знать старые, хронические болезни или активно развиться новые. Мамам и папам необходимо пристально следить за поведением детей. Возможно возникновение повышенной тревожности, нервного и эмоционального перенапряжения. Это наверняка заметит и классный руководитель. Поэтому нужно поддерживать с ним связь, интересоваться поведением ребенка в учебное время.
Особенно важно в период адаптации к школе соблюдать режим дня. Сон должен быть приближен к норме. Для младших школьников он составляет 8-9 часов. Для среднего звена и старшеклассников – не меньше 8 часов. Стоит позаботиться о том, чтобы ребенок получал своевременное сбалансированное питание. Ведь мозг постоянно нуждается в глюкозе для активной мыслительной деятельности. Нелишним будет и курс витаминов, но только после консультации с врачом.
Многие родители стремятся всесторонне развить своих детей. Но в тот период, когда только начинаются школьные занятия, лучше всего минимизировать посещение дополнительных кружков и секций. Ребенок в это время и так загружен. Он привыкает сидеть за партой, дома делать уроки, а вся дополнительная нагрузка приведет к быстрому физическому и нервному истощению.
Школьник иногда не в состоянии сам понять, что с ним происходит. И только взрослые, которые постоянно рядом с ним, в состоянии ему помочь. Первое время в школе – трудное и тяжелое. Родители не должны об этом забывать. Они могут сделать так, чтобы адаптация ребенка прошла быстро и безболезненно.
Время, которое необходимо для привыкания к школьным занятиям, для каждого ребенка разное. Оно зависит от возможностей организма перестраиваться, приспосабливаться к новым условиям. Одним хватает всего двух недель, а другим потребуется больше месяца. Сколько бы ни длился адаптационный период, не стоит торопить ребенка, ругать его и предъявлять нереальные требования. Наоборот, родители должны вести себя очень деликатно и сдержанно, внимательно наблюдая за поведением школьника. Если необходима помощь – помогите. Но если ребенок справляется сам, не вмешивайтесь.
Первые недели в школе – это не только психологический стресс. Это еще и огромные нагрузки на организм ребенка. В этот период могут дать о себе знать старые, хронические болезни или активно развиться новые. Мамам и папам необходимо пристально следить за поведением детей. Возможно возникновение повышенной тревожности, нервного и эмоционального перенапряжения. Это наверняка заметит и классный руководитель. Поэтому нужно поддерживать с ним связь, интересоваться поведением ребенка в учебное время.
Особенно важно в период адаптации к школе соблюдать режим дня. Сон должен быть приближен к норме. Для младших школьников он составляет 8-9 часов. Для среднего звена и старшеклассников – не меньше 8 часов. Стоит позаботиться о том, чтобы ребенок получал своевременное сбалансированное питание. Ведь мозг постоянно нуждается в глюкозе для активной мыслительной деятельности. Нелишним будет и курс витаминов, но только после консультации с врачом.
Многие родители стремятся всесторонне развить своих детей. Но в тот период, когда только начинаются школьные занятия, лучше всего минимизировать посещение дополнительных кружков и секций. Ребенок в это время и так загружен. Он привыкает сидеть за партой, дома делать уроки, а вся дополнительная нагрузка приведет к быстрому физическому и нервному истощению.
Школьник иногда не в состоянии сам понять, что с ним происходит. И только взрослые, которые постоянно рядом с ним, в состоянии ему помочь. Первое время в школе – трудное и тяжелое. Родители не должны об этом забывать. Они могут сделать так, чтобы адаптация ребенка прошла быстро и безболезненно.
Коментарі
Дописати коментар