Блог учителя української мови та літератури Ляшкової Олександри Миколаївни

Уважаемые родители и ученики 9 класса! Продолжаем работать в режиме дистанционного обучения 1. Письменный отзыв о произведении искусства. Задание: написать отзыв о произведении искусства. 2. Аудирование. Работа с текстом: прочитать и ответить на вопросы Маша Весна пришла, как всегда, ранним утром. Появилась она на бревенчатой стене мезонина квадратом оранжевого и теплого на ощупь солнечного света. И не замеченная во время долгой зимы капля смолы в щели бревна заискрилась в это утро, как топаз. — Пора! — сказал Тихон Петрович, поглядев на каплю, спрятав до зимы в стол незаконченную рукопись «Руководства» и начал разбирать семена, чтобы высадить их в плошки и расставить по всем подоконникам в теплом доме и на застекленном крыльце. А потом в одну из апрельских ночей вздохнул лед на реке, а утром начался быстрый, как всегда, ледоход, и река разлилась на семь километров. От весенней воды тянуло свежестью нефти и снега. По всем веткам береговой лозы уселись рядами

Шановні батьки та учні 8 класу! Продовжуємо працювати дистанційно! Українська мова 1 . Поняття про відокремлені члени речення: Другорядні члени відокремлюють: — якщо цьому сприяє незвичайний порядок слів у реченні: В небі, чистім і прозорім, сонце сяє. (М. Рильський) — якщо другорядний член вносить додаткове значення з відтінком причини або протиставлення: Стомлені в боях, люди йшли, тримаючись руками за полудрабки возів, і на ходу спали. (В. Козаченко) — якщо другорядні члени поширюються словами внаслідок, завдяки, за умови, всупереч, на випадок, згідно з, відповідно до тощо: Завдяки розповідям Ференца, він добре уявляв собі внутрішнє розташування готелю/ (О. Гончар) — якщо другорядні члени виражені дієприслівниковими або дієприкметниковими зворотами: В темряві показалися високі береги, заліплені бурунами. (В. Кучер) Відокремлені другорядні члени речення бувають непоширені: Пішов степом, сіромаха, сльози утирає. (Т. Шевченко) і поширені: Тут, серед степово